Im Vorfeld der aktuellen Landtagswahlen in Baden-Württemberg hatten alle Klassen ab der 8. Jahrgangsstufe am PGM die Möglichkeit, sich im Rahmen des Gemeinschaftskundeunterrichts intensiv mit demokratischen Prozessen auseinanderzusetzen. Dabei standen insbesondere die Aufgaben des Landtags, die Bedeutung von Wahlen sowie die Programme und Positionen der Parteien im Mittelpunkt.
Im Unterricht analysierten die Schülerinnen und Schüler Wahlprogramme, diskutierten aktuelle politische Themen und setzten sich mit den Wahlrechtsgrundsätzen auseinander. Ziel war es, nicht nur theoretisches Wissen zu vermitteln, sondern politische Bildung lebendig und praxisnah zu gestalten.
Den Abschluss der Unterrichtseinheit bildete die Durchführung einer realitätsnahen Jugendwahl in Kooperation mit dem Schülerreferat Mannheim. Für diesen Anlass wurde ein Raum unserer Schule in ein Wahllokal umgestaltet – inklusive Wahlkabinen und Wahlurne.
Wie bei einer echten Wahl konnten alle teilnehmenden Schülerinnen und Schüler ihre Stimme unter Beachtung der Wahlrechtsgrundsätze – allgemein, frei, gleich, unmittelbar und geheim – abgeben. Die Organisation und Durchführung orientierten sich dabei eng an den offiziellen Abläufen einer Landtagswahl.
Die Jugendwahl bot den Jugendlichen die wertvolle Gelegenheit, demokratische Prozesse nicht nur zu verstehen, sondern aktiv zu erleben. Durch die eigene Stimmabgabe wurde Demokratie greifbar und praktisch eingeübt.
Solche Projekte leisten einen wichtigen Beitrag zur politischen Bildung: Sie stärken das Bewusstsein für Mitbestimmung, fördern Verantwortungsgefühl und zeigen, wie bedeutend jede einzelne Stimme in einer Demokratie ist.
Wir freuen uns über das große Engagement unserer Schülerinnen und Schüler und danken dem Schülerreferat Mannheim herzlich für die gelungene Zusammenarbeit.
